viernes, 3 de marzo de 2017




¡Vamos a pasar unos días estupendos TODOS JUNTOS en estas actividades!
Para todas las actividades los participantes, tienen que llevar: comida, merienda, ropa de abrigo, chubasquero, una mochila pequeña, una cantimplora, guantes , dinero suelto y un Metro bus. Y además para el día 11, miércoles, BAÑADOR, GORRO, CHANCLAS Y TOALLA y lo más importante ganas de divertirse.
RESERVA DE PLAZA 91 356 02 07
Todo ello hecho con amor desde Anshda Tda-h Madrid y con os mejores equipos de siempre, no te lo pienses

jueves, 9 de febrero de 2017

campas 2017

adelanto¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡


CAMPAMENTOS VERANO 2017

Este  año 2017, la asociación ANSHDA, ha tenido como objetivo volver a realizar por SEXTO año consecutivo, los campamentos de verano para chic@s TDAH, así como también para sus hermanos, primos, amigos…y CUALQUIER tipo de menor que quiera venir

Todos los componentes de la Junta Directiva y el grupo de monitores, llevamos tiempo poniendo toda nuestra ilusión en la preparación de esta actividad, englobada dentro del nuevo  “Programa de Ocio y tiempo Libre”, mediante el cual ya hemos llevado a cabo este año los campamentos urbanos de Navidad, y Semana Santa .
Nuestra ilusión es continuar con estas actividades, a lo largo de los años, para que los chicos/as puedan disfrutar de la compañía de  otros/as chicos/as y aprendan habilidades sociales, valores, descubran nuevos intereses, etc.

Sin embargo, solo con nuestro trabajo, no será suficiente y necesitamos de la colaboración de todos, padres, madres y chicos/as, para que este campamento pueda ser una experiencia inolvidable

DÓNDE VAMOS !!!!

El alojamiento se realizara en el albergue “El Oasis”   en Sigüenza

1º TURNO: del  22 al 31 de Julio 2017.
2º TURNO: del  02 al 11 de Agosto 2017.

SALIDA  el día 22 julio a las 8:30 de la mañana
SALIDA  el día  2 de agosto a las  8:30 de la mañana

      
Actividades tipo


Nuevos compañeros

Es preciso que los chicos/as sean respetuosos con los demás y deberán seguir en todo momento las indicaciones de los/as monitores/as. Eso sí, ¡las normas de convivencia las proponemos entre todos/as!

lunes, 9 de mayo de 2016

CAMPAMENTOS TDAH 2016



Este  año 2016, la asociación ANSHDA, ha tenido como objetivo volver a realizar por QUINTO año consecutivo, los campamentos de verano para chic@s TDAH, así como también para sus hermanos, primos, amigos…y CUALQUIER tipo de menor que quiera venir

Todos los componentes de la Junta Directiva y el grupo de monitores, llevamos tiempo poniendo toda nuestra ilusión en la preparación de esta actividad, englobada dentro del nuevo  “Programa de Ocio y tiempo Libre”, mediante el cual ya hemos llevado a cabo este año los campamentos urbanos de Navidad, y Semana Santa .
Nuestra ilusión es continuar con estas actividades, a lo largo de los años, para que los chicos/as puedan disfrutar de la compañía de  otros/as chicos/as y aprendan habilidades sociales, valores, descubran nuevos intereses, etc.

Sin embargo, solo con nuestro trabajo, no será suficiente y necesitamos de la colaboración de todos, padres, madres y chicos/as, para que este campamento pueda ser una experiencia inolvidable

martes, 19 de enero de 2016

Bienvenidos






ANSHDA es una Asociación de padres de Niños con Déficit de Atención con o sin Hiperactividad, de carácter privado, sin ánimo de lucro, cuyo objetivo es ayudar desinteresadamente a todos los posibles afectados.

ANSHDA nació a partir de las inquietudes y problemas de un grupo de padres que nunca han encontrado respuestas por parte de las Administraciones Públicas. El diagnóstico del trastorno de hiperactividad, al contrario de muchos otros, no es fácil, ya que: No se identifica con rasgos ni carencias físicas, el nivel de inteligencia no se ve afectado por el trastorno y los grados y sintomatología son muy variados.

Sin embargo los problemas en la escuela y en el entorno social son enormes, y los padres nos vemos impotentes la mayoría de las veces para explicar al profesor “que le pasa a nuestro hijo”, ya que no cuentan, salvo escasísimas excepciones, con una información adecuada sobre el problema y por lo tanto con una preparación pedagógica adecuada, la “integración” no contempla los requisitos que debe cumplir el aula donde se integra un niño hiperactivo y la Ley de Educación admite un excesivo número de alumnos por aula.​
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